５年生 ６・７月の生活 ７月２０日

いろいろな行事が延期，縮小されました。しかし，高学年らしく落ち着いた生活ができました。

【授業風景】

【七夕　星に願いを・・・】

【委員会活動】

【たくさんのメダカの赤ちゃんが生まれました。】

【聖火のトーチと「ハイ，チーズ！】

【三菱自動車　出前授業】

【音楽の授業で　コントラバスと背比べ　「ぼくたちより大きいなぁ！」

 

２学期も，力を合わせて頑張ります！

投稿　５年　福田

１学期 終業式 ７月１９日

 

夏の空，夏の雲，たくさん実った夏野菜，高い気温…。朝から夏らしい１日となりました。

１学期の終業式が放送で行われました。

途中，新型コロナウイルスに関しての緊急事態宣言が発出され，昨年と同じように，中止になったり延期になったりした行事がありましたが，実施方法を工夫して実施できたものもありました。

特に，水泳学習に関しては声を出したい気持ちを我慢して，みんな真剣に学習に臨みました。校長先生からもお褒めのお言葉をいただきました。

毎日続けて取り組んでいる「あいさつリーダー」「靴そろえ」「ナイス完食カード」も確実に効果が上がっています。４月の始業式で校長先生がお話しされた「継続は力なり」という言葉を鹿田小みんなで実践しています。

 

校長先生からも藤村先生からも鹿田小のみなさんが「楽しく，安全に」夏休みを過ごすことができるために守ってほしいことや「楽しく，安全に」過ごすためのアドバイスのお話がありました。

１年生は初めての通知表をもらいました。がんばったことやできるようになったことを実感しているようでした。他のクラスでもそれぞれ担任の先生から通知表を受け取りました。保護者の皆様には，子どもたちが学校でがんばった様子を来週の個人懇談でもお伝えさせていただけると思います。

保護者の皆様，地域の皆様，鹿田小学校に関わってくださった全ての皆様，１学期も大変お世話になりました。ありがとうございました。２学期からもどうぞよろしくお願いいたします！

まだまだ新型コロナウイルスの影響が大きく，本来の「夏休み」とはいかないと思いますが，少しずつ行事等が再開されたりオリンピックが行われたりする夏休みでもあります。２学期の始業式でまた皆さんに会えるのを楽しみにしています。今年の夏休みが児童のみなさんにとって充実した夏休みとなりますように！

投稿　職員室　松村

本を読む楽しさを！ ７月１５日

　今年も，おはなしグループ「そらきたホイ！」さんが「大きなおはなし会」を行ってくださっています。

先週と今週は１年生向けのおはなし会でした。

初めての子どもたちもいるので，まずは「そらきたホイ！」さんの自己紹介から。

今日も心地良い，すてきなテンポのお二人の声が図書館に響きます。

今日のおはなしは「カラスてんぐのジェット君」

反応が素直な１年生からはおはなしが進むたびに「えっ！？」「すごーい」「うわぁ」などと感嘆の声が漏れていました。

１年生に「本を読む楽しさ」を伝えてくださった「そらきたホイ！」さん。

頭の中で物語の情景を想像して楽しみながら聞いている子どもたち……しかし，今日はおはなしが盛り上がりかけたところで終了。

１年生が続きを読みたくなるしかけを施してくださりました。

おはなし会が終わったとたんに紹介された本に集まっていく１年生。

児童にとるアンケートの中の「本を読むのが好き」と答える児童の割合が高いことにも納得がいきます。こうして，本に親しむ機会や本の楽しみを長きにわたって伝えてくださっている「そらきたホイ！」さんには本当に感謝です。これからもよろしくお願いします！

夏休みには図書館が開館する日も設定されています。保護者の皆様，ご都合合うようでしたらお子様と一緒に本校の図書館に来館されて，一緒に本を選んだり読んだりしてみてはいかがでしょうか？

投稿　職員室　松村

自主学習表彰 ７月１４日

 今年も校長先生が自主学習表彰を行ってくださっています。

今日の昼休みは３，４，５年生の表彰が行われました。

賞状の授与と記念撮影が行われ，職員室前廊下の壁面に写真が掲示されたり，南棟１階の西昇降口にノートのコピーが掲示されたりします。

校長先生から声をかけてもらったり賞状をもらったりした子が，どの子も嬉しそうな表情をしていたのが印象的でした。応援された子どもたちは，さらにまた頑張ろうという意欲がわいたようでした。

自ら興味をもったことを学習したり，より深く学習しようとしたりすることはこれからを生きる中でも大切な姿勢のうちの１つだと思います。

もうすぐ夏休みに入ります。いつも以上に自分で考えて使える時間も増えると思います。そんな時に，何かに挑戦したり，何かを学ぼうとしたりする姿勢が見られた際には，保護者の皆様もぜひ子どもたちを応援してあげてください！

投稿　職員室　松村

トーチが鹿田にやってきた！ ６月２８日

　先日，岡山市内で行われた「オリンピック聖火のトーチキス」に参加された名木田様が来校されました。

本校の保護者の方がこの企画にご尽力くださり，実現しました。

名木田様が，聖火リレーに応募したきっかけや，鹿田小学校の児童へのメッセージを放送朝会でお話ししてくださいました。

そしてなんと，ご厚意により本物の「トーチ」を１週間貸してくださることになりました！

トーチは早速，１年A組の教室へ。担任の和田先生が一人一人が近くで見えるように持って回りました。この後，１週間かけて各クラスを回っていきます。

それに合わせて，先日，岡山市役所にも展示されていた「聖火トーチを持って走る自分の絵」も北棟２階の廊下に掲示されました。

名木田様はさらに，当日着たユニフォームや記念タオルも展示用に貸してくださっています。

もちろん，子どもたちも興味津々でした。

また１つ，２度と経験できないかもしれないことを子どもたちが経験することができました。快くお話ししてくださったり，貴重なものを貸してくださったりした名木田様に感謝です。そして，名木田様と鹿田小学校をつなげてくださった保護者様にも感謝です。

名木田様が子どもたちに伝えてくださったメッセージに，個人的にとても共感できました。名木田様のお話や子どもたちへのメッセージは後日校長先生が発行してくださる「鹿田小だより」に掲載されますので，ぜひご覧ください！

投稿　職員室　松村

子どもたちはすごい！ ６月10日

　プールが始まって２日目。好天に恵まれて，梅雨時期とは思えないほど気持ちのよいプールの授業が行われています。今年は１クラスだけでのプールの授業のため，監視体制が手薄になります。そこで，私たち職員室で仕事をしている教員が交代でプールに行くことにしています。

７日の放送朝会で，校長先生から「今年のプールの授業について」のお話がありました。マスクを外さざるを得ないので，とにかく声を出さずに行うことが１番難しい課題だと私たち教員は思っていました。特に，プール前後に浴びるシャワーが心配でした。

が，しかしその不安は杞憂でした！

どの学年の子どもたちも見事に無言でシャワーを浴びています！

さらに，授業中も聞こえてくるのは先生の声だけ。

感心を飛び越えて感動しました。

今日，一緒に参加させてもらった５年C組では，声が出せない，友達を触ることもしづらい状況を考え，気付いていなかった友達に次の動きを伝えるために，手をたたいて友達の気を引き，ジェスチャーで合図を送るという，こんな状況の中でも相手を思いやる素敵な光景も見られました。

鹿田小の子どもたちは本当にすごいです！

投稿　職員室　松村

先生たちの知恵と工夫 ６月８日

明日，９日から本年度のプール指導が始まります。

コロナ禍での実施に向けて，水泳担当の西田先生や体育主任の今田先生，体育部の先生たちを中心に「どうすれば子どもたちにとって安全で，有意義なプールの授業にすることができるか。」を全職員で考えました。

プールでの動線，身体的距離の確保，運動量の確保など…たくさんのことが今まで行っていたプール指導とは異なることとなりました。

密を避けるために，今年度は１時間に１クラスでの授業とします。子どもたちがプールサイドで身体的距離を意識できるように，ペンキでポイントを打ちました。

本校のプールは日陰が少ないので，テントの屋根を風の影響を受けにくい寒冷紗にして日陰を作り出しました。

形が特徴的で，距離の意識がもちにくかった小プールの底に西田先生と今田先生がペンキでラインを引きました。

工夫してコースロープも作りました。縦の２５ｍレーンを使わず，より多くの児童が運動量を確保できるように，今年はプールを横向きに使うことにしました。

先生たちが知恵を出し合い，工夫を重ねて見事にコースロープが完成しました。これなら一度に８人の子どもたちが泳ぐことができます。

水泳指導の大きな目的は，いざという時に自分の身を守るための手段を身に付けることです。昨年度は実施されなかったため，３・４年生にとっては初めての大プール，１・２年生にとっては初めてのプールでの授業です。多くの子どもたちがまずは水の中での感覚をつかんだり，取り戻したりすることから始まると思います。

明日からのプール指導，私たち教員も新型コロナウイルス感染拡大防止対策に，より高い意識をもって臨みたいと思っています。

投稿　職員室　松村